Publikationen aus dem Jahr 2011

Bergold, Jarg ; Dege, Martin ; Thomas, Stefan

Editorial : Partizipative Forschung

In: Journal für Psychologie, 19(2) (2011)

Beyersdorff, Sabine ; Höhme-Serke, Evelyne

Mit Kindern Demokratie leben. – Aachen : Shaker Verlag GmbH, 2011

Breuer, Franz ; Mruck, Katja ; Mey, Günter

Subjektivität und Selbst-/Reflexivität in der Grounded-Theory-Methodologie

In: Grounded Theory Reader / Günter Mey & Katja Mruck [Hrsg.]. - 2. überarb. u. erw. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - S. 427-448

Düben, Ansgar ; Mey, Günter

Patenschaften als Modell für intergenerationalen Erfahrungsaustausch

In: Alt und Jung im Handwerk : Ausbildungspaten und intergenerationelle Verantwortung als Erfolgsfaktor für die berufliche Praxis / Christine von Blanckenburg ; Hans-Liudger Dienel [Hrsg.]. - Stuttgart : Steiner, 2011. - S.51-64

Evans, Peter ; Krüger, Angelika

The Youth Empowerment Partnership Programme (YEPP) : the first five years – YEPP I: 2002-2006

In: GIVING – Thematic Issues on Philanthropy and Social Innovation : Social Justice Philanthropy. - Bononia University Press, Nuova serie, n. 2 (2011). - ISBN: 978-88-7395-714-0

Gorius, Maria

Scham und Beschämung in der Migrationsgesellschaft Deutschland. - Berlin : Eigenverlag des Paulo Freire Institut, 2011

Heidhues, Annette Nana

Umstrittenes Terrain : über öffentliches Erinnern in Argentinien und den Beitrag von Gedenkstätten zur Friedensförderung

In: Nach Krieg, Gewalt und Repression : vom schwierigen Umgang mit der Vergangenheit ; AFK-Friedensschriften / Susanne Buckley-Zistel ;Thomas Kater [Hrsg]. - Baden Baden : Nomos Verlag, 2011. - S. 221-242

Hoppe, Rosa ; Aikins, Joshua Kwesi

Straßennamen als Wegweiser für eine postkoloniale Erinnerung in Deutschland

In: Wie Rassismus aus Wörtern spricht : (K)Erben des Kolonialismus im Wissensarchiv deutsche Sprache ; ein kritisches Nachschlagewerk /  Susan Arndt ; Nadja Ofuatey-Alazard [Hrsg.]. - Münster :Unrast Verlag, 2011. - S. 521-537.

Kölbl, Carlos ; Mey, Günter

On Doing Memory and Self in Different Cultural Contexts (Commentary)

In: Integrative Psychological and Behavioural Science, 45(1) (2011), S. 68-75

Leser, Irene ; Mey, Günter ; Mruck, Katja ; Ramseger, Jörg ; Vock, Rubina

Naturwissenschaftliche Elementarbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit : ausgewählte Befunde aus „prima(r)forscher“

In: Grundlegende Bildung ohne Brüche / Diemut Kucharz ; Thomas Irion ; Bernd Reinhoffer [Hrsg.]. - Wiesbaden : VS Verlag, 2011. - S. 195-198

Leser, Irene ; Vock, Rubina ; Mey, Günter ; Mruck, Katja ; Ramseger, Jörg

Naturwissenschaftsorientierte Unterrichts- und Schulentwicklung selbst gestalten : Resümee der wissenschaftlichen Begleitforschung

In: Wie gute naturwissenschaftliche Bildung an Grundschulen gelingt : Ergebnisse und Erfahrungen aus prima(r)forscher / Deutsche Telekom Stiftung (DTS) und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) [Hrsg.]. - Berlin ; Bonn : DKJS/DTS, 2011. - S.90-95

Verfügbar unter:http://www.primarforscher.info/fileadmin/primarforscher/dokumente/Berlin/PF_Abschlussdoku-Web.pdf

Leser, Irene ; Mey, Günter ; Mruck, Katja ; Ramseger, Jörg ; Vock, Rubina

prima(r)forscher : naturwissenschaftliches Lernen im Grundschulnetzwerk ; Abschlussbericht. - Berlin, 2011

Verfügbar unter: http://tinyurl.com/primarforscher-bericht

Leser, Irene ; Mey, Günter ; Mruck, Katja ; Ramseger, Jörg ; Vock, Rubina

SUN : Selbstevaluationsbogen zu einer Unterrichtseinheit im naturwissenschaftlichen Bereich

In: Wie gute naturwissenschaftliche Bildung an Grundschulen gelingt : Ergebnisse und Erfahrungen aus prima(r)forscher / Deutsche Telekom Stiftung (DTS) und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) [Hrsg.]. - Bonn/Berlin : Deutsche Telekom Stiftung und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, 2011. - Material-CD

Verfügbar unter:http://www.primarforscher.info/fileadmin/primarforscher/dokumente/Arbeitshilfen/7_SUN.pdf

Leser, Irene ; Mey, Günter ; Mruck, Katja ; Ramseger, Jörg ; Vock, Rubina

Und das sagt das Evaluationsteam : Tipps für eine gelingende Schulentwicklung

In: Wie gute naturwissenschaftliche Bildung an Grundschulen gelingt : Ergebnisse und Erfahrungen aus prima(r)forscher / Deutsche Telekom Stiftung (DTS) und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) [Hrsg.]. - Bonn/Berlin : Deutsche Telekom Stiftung und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, 2011. - S. 53

Verfügbar unter:http://www.primarforscher.info/fileadmin/primarforscher/dokumente/Berlin/PF_Abschlussdoku-Web.pdf

Liebel, Manfred

Annäherungen an eine Theorie der Kinderpartizipation

In: Partizipation – ein Kinderrecht /  Hans-Martin Große-Oetringhaus ; Peter Strack [Hrsg.]. - Osnabrück : edition terre des hommes, 2011. - S. 34-70

Liebel, Manfred ; Fiedler, Mareike

Arbeiten und Leben in Würde :zum achten Mal traf sich die Bewegung arbeitender Kinder Lateinamerikas und der Karibik

In: ila – Zeitschrift der Informationsstelle Lateinamerika, (350) (2011), S. 48-50.

Liebel, Manfred

Bürgerschaft und Partizipation in der Menschenrechtsbildung mit Kindern

In: Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, 34 (62) (2011), S. 41-51

Liebel, Manfred ; Lourdes Gaitán

Ciudadanía y Derechos de Participación de los Niños. - Madrid : Universidad Pontificia Comillas & Editorial Síntesis, 2011. - 199 S.

ISBN 978-84-975675-6-5

Verfügbar unter: http://gsia.blogspot.com/2012/01/los-derechos-de-los-ninos-entrevista.html

Liebel, Manfred

Eigensinnige Wege – Kinder in Straßensituationen

In: Handbuch Resilienzförderung / Margherita Zander [Hrsg.]. - Wiesbaden : VS Verlag, 2011. - S. 532-554

Liebel, Manfred ; Iven Saadi

¿Erradicación de trabajo infantil o trabajo digno para niños trabajadores? : Anotaciones al nuevo informe Global sobre trabajo infantil de la OIT

In: Rayuela – Revista Iberoamericana sobre Niñez y Juventud por sus Derechos, 2 (4) (2011), pp. 111-115

Liebel, Manfred

Gewährte oder erkämpfte Rechte? : wie Kinderrechte zu Rechten der Kinder werden können

In: Jahrbuch für Pädagogik 2011 : Menschenrechte und Bildung / Gerd Steffens ; Edgar Weiß [Hrsg.]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang. - S. 213-228.

Liebel, Manfred

Infancia Trabajadora y la Responsabilidad de la Universidad

In: JINTÜT – Infancia y Trabajo : Otra Mirada desde la Academia / Universidad Externado de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas [ed.]. - 2011, S. 14-15.

Liebel, Manfred

Kinderarbeit

In: Fachlexikon der sozialen Arbeit /  Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge [Hrsg.]. - 7. Auflage. - Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft, 2011. - S. 493-499

Liebel, Manfred ; Iven Saadi

Kinderarbeit und ihre Ausrottung bleiben ein Mysterium : Anmerkungen zum Child Labour Report 2010 der Internationalen Arbeitsorganisation

In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 5(3), 2011, S. 333-337.

Liebel, Manfred

Kinderrechte

In: Fachlexikon der sozialen Arbeit /  Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge [Hrsg.]. - 7. Auflage. - Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft, 2011. - S. 499-500

Liebel, Manfred

Mutiges Novum : Bolivien: Arbeitende Kinder formulieren ein Gesetz für ihre eigenen Rechte

In: ila – Zeitschrift der Informationsstelle Lateinamerika e.V., (345) (2011), S. 44-46.

Liebel, Manfred ; Iven Saadi

Partizipation von Kindern vor der Herausforderung kultureller Vielfalt

In:  Partizipation – ein Kinderrecht /  Hans-Martin Große-Oetringhaus ; Peter Strack [Hrsg.]. - Osnabrück : edition terre des hommes, 2011. - S. 71-99

Liebel, Manfred

Soziale Ungleichheit und Jugendprotest in Lateinamerika

In: Kulturen jugendlichen Aufbegehrens : Jugendprotest und soziale Ungleichheit / Arne Schäfer ; Matthias D. Witte ; Uwe Sander [Hrsg.]. - Weinheim ; München : Juventa, 2011. - S. 137-149.

Lippe, Holger von der ; Mey, Günter ; Frommer, Jörg [Hrsg.]

Schwerpunktthema: Integration qualitative und quantitative Forschung in der Psychologie.

In: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12(1) (2011), S. 3-108, S.149-164.

Lippe, Holger von der ; Mey, Günter & Frommer, Jörg

Zur Frage der Integration qualitativer und quantitativer Forschung in der Psychologie

In: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12(1) (2011), S. 3-24

Lubig-Fohsel, Evelin

Kooperation von Schule und Eltern mit Migrationshintergrund : Fachbrief Nr.7 / Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung [Hrsg.]. - Berlin, 2011

Lubig-Fohsel, Evelin ; Solgun-Kaps, Gül ;  Baysal-Polat, Sultan

Mein Islambuch Grundschule 3 / Bülent Ucar [Hrsg.]. - Berlin : Oldenbourg Schulbuchverlag, 2011

Marschke, Britta ;  Brinkmann, Hans-Ulrich [Hrsg.]

Handbuch Migrationsarbeit. - Wiesbaden : VS-Verlag, 2011

Mathéy, Kosta

Cultural Identities, Social Cohesion and the Built Environment

In: TRIALOG 106 (2011), S. 52-59

Mathéy, Kosta ; Richter, Julia ; Vargas, Celeste

Gendergerechte Siedlungsentwicklung in den Quilombos in Alcântara, Maranhao (Brasilien) - Darmstadt : Archimed Verlag, 2011. - 164 S.- ISBN 3-92357821-4

Mathéy, Kosta

Idendidades culturais –sustentabilidade social – coesao social

In: “Construindo Comunidades para Cidades do Futuro” Proceedings, 54th IFHP World congress, Porto Alegre (2010). - Porto Alegre : EDIPUCRS, 2011. - S. 41-52

Mathéy, Kosta ; Stuka, Anette ; Kara, Senda ; Köse, Deniz

Öffentliche und Privante Freiräume für türkische Frauen in Istanbul und Berlin. - Darmstadt : Archimed Verlag, 2011. - 162 S. - ISBN 3-92357820-7

Mey, Günter

Editorial

In: Psychologie & Gesellschaftskritik, 35(2) (2011), S. 3-7

Mey, Günter ; Mruck, Katja

Einführung : Interviews

In:  Grounded Theory Reader / Günter Mey ; Katja Mruck [Hrsg.]. - 2. überarb. u. erw. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - S. 51-52

Mey, Günter ; Mruck, Katja

Einführung : Kontroversen

In:  Grounded Theory Reader / Günter Mey ; Katja Mruck [Hrsg.]. - 2. überarb. u. erw. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - S. 233

Mey, Günter ; Mruck, Katja

Einführung : Positionen.

In:  Grounded Theory Reader / Günter Mey ; Katja Mruck [Hrsg.]. - 2. überarb. u. erw. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - S. 135-136

Mey, Günter ; Mruck, Katja

Einführung : Praxisreflexionen

In:  Grounded Theory Reader / Günter Mey ; Katja Mruck [Hrsg.]. - 2. überarb. u. erw. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - S. 301-302

Mey, Günter ; Mruck, Katja [Hrsg.]

Grounded Theory Reader. - 2. überarb. u. erw. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - 468 S.

Mey, Günter ; Mruck, Katja

Grounded-Theory-Methodologie : Entwicklung, Stand, Perspektiven

In: Grounded Theory Reader / Günter Mey ; Katja Mruck [Hrsg.]. - 2. überarb. u. erw. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - S. 11-48

Mey, Günter

Immer diese Jugendforschung!

In: Psychologie & Gesellschaftskritik, 35(2) (2011), S. 27-49.

Mey, Günter [Hrsg.]

Jugend/kulturen (Themenheft)

In: Psychologie & Gesellschaftskritik, 35(2) (2011), S. 1-134

Mey, Günter

(K)eine ganz normale Diskothek : Anmerkungen aus jugendtheoretischer Perspektive

In: „Hyde Park“-Memories – Ein Osnabrücker Musikclub und seine Geschichte(n) / Harald Keller ; Reiner Wolf [Hrsg.]. - Münster : Oktober Verlag, 2011. - S.117-121

Mey, Günter

Qualitative Forschung in der Entwicklungspsychologie der frühen Kindheit : Ansätze und Verfahren

In: Handbuch der Kleinkindforschung / Heidi Keller [Hrsg.]. - 4. überarb. Aufl. - Bern : Huber, 2011. - S. 846-878).

Mey, Günter ; Mruck, Katja

Qualitative Interviews

In: Qualitative Marktforschung in Theorie und Praxis : Grundlagen, Methoden und Anwendungen / Gabriele Naderer ; Eva Balzer [Hrsg.]. - 2. überarb. Aufl. - Wiesbaden : Gabler, 2011. -  S. 257-288

Mey, Günter ; Mruck, Katja

Vorwort

In: Grounded Theory Reader / Günter Mey ; Katja Mruck [Hrsg.]. - 2. überarb. u. erw. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - S. 9-10

Mruck, Katja ; Mey, Günter ; Purgathofer, Peter ; Schön, Sandra ; Apostolopoulos, Nicolas

Offener Zugang – Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht.

In: L3T – Lernen und Lehren mit Technologien : ein interdisziplinäres Lehrbuch / Martin Ebener ; Sandra Schaffert [Hrsg.]. - http://l3t.tugraz.at/

Piéch, Sylke

Optimierung von Mitarbeitereinsätzen für klein-und mittelständische Unternehmen

In: Unternehmerjournal des Unternehmerverbands Brandenburg e.V., 4 (2011)

Preissing, Christa ; Heller, Elke

Expertise zur Reflexion der Ziele und Angebote des Programms „Haus der kleinen Forscher“ sowie Empfehlungen für eine weitergehende wissenschaftliche Begleitforschung

In: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ / Stiftung „Haus der kleinen Forscher“  [Hrsg.]. - Köln : Bildungsverlag EINS, 2011

Preissing, Christa ; Schneider, Björn

Die gute gesunde Kita gestalten : ein Referenzrahmen zur Qualitätsentwicklung für Kita-Träger, Leitungen und pädagogische Fachkräfte. – Gütersloh : Bertelsmann Stiftung, 2011

Preissing, Christa ; Heimgaertner, Henriette ; Schneider, Björn ; Hiller, Milena

Interne Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm in den Berliner Kindertagesstätten : Ergebnisse der Befragung von pädagogischen Fachkräften zu ihren Praxiserfahrungen mit der internen Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm im Jahr 2010 (Kurzfassung). – Berlin : Berliner Kita-Institut für Qualitätsentwicklung, 2011

Ramseger, Jörg

Die Fragen der Kinder, die Impulse der Lehrer und die Rätsel der Sachen : was kann naturwissenschaftlicher Unterricht in der Grundschule leisten?

In:  Wie gute naturwissenschaftliche Bildung an Grundschulen gelingt : Ergebnisse und Erfahrungen aus prima(r)forscher / Deutsche Telekom Stiftung (DTS) und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) [Hrsg.]. - Berlin ; Bonn : DKJS/DTS, 2011. - S. 14-17

Verfügbar unter: http://www.primarforscher.info/fileadmin/primarforscher/dokumente/Berlin/PF_Abschlussdoku-Web.pdf

Ramseger, Jörg ; Leser, Irene ; Mey, Günter ; Vock, Rubina ; Mruck, Katja

Naturwissenschaftliche Elementarbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit : ausgewählte Befunde aus „prima(r)forscher“

In: Grundlegende Bildung ohne Brüche : Jahrbuch Grundschulforschung, Band 15 / Diemut Kucharz ; Thomas Irion ; Bernd Reinhoffer [Hrsg.]. -  Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - S. 195-198

Schimpf-Herken, Ilse ; Baumann, Till

Dimensionen der Kunst in der psychosozialen Arbeit

In: Das Dritte in Kunst und Therapie / Peter Sinapius ; Annika Niemann [Hrsg.]. -  Frankfurt a.M : Peter Lang Verlag, 2011. - S. 129-144

Sulzer, Annika ; Wagner, Petra

Inklusion in der Frühpädagogik: Qualifikationsanforderungen an die Fachkräfte. Expertise für die WIFF im DJI. - München, 2011

Thomas, Stefan ; Bergold, Jarg

Lebenswelt, Persönlichkeitsentwicklung und Gesundheit – Partizipative Forschung zu gesundheitsfördernder Umwelten in einer Wohnungsloseneinrichtung ; Dokumentation 16. bundesweiter Kongress Armut und Gesundheit. - Berlin, 2011

Wagner, Petra

Diversität, Identität, Hierarchie als Aspekte gesellschaftlichen Lernens in Erziehung und Unterricht.

In: Erziehung und Unterricht : Österreichische Pädagogische Zeitschrift / BSI Mag Braun, Helga ; LSI Dr. Weidinger [Hrsg.], 7-8/201 (2011), S. 695-702

Wagner, Petra

Diversitätsbewusstsein – Qualifikationsanforderung für pädagogische Fachkräfte

In: Diversität : Ressource und Herausforderung für die Pädagogik der frühen Kindheit / Hammes-Di Bernardo, Eva; Adelheid Schreiner, Sonja [Hrsg.]. - Verlag das Netz, S.94-103

Zimmer, Jürgen ; Thiel, Thomas

Aus Katastrophen Gold machen : 2003 wurde die erste
School for Life im Norden Thailands gegründet

In: Welt des Kindes, (3) (2011), S. 42-43

Zimmer, Jürgen

Geistergeschichten und Rituale – oder – Warum der School for Life-Kalender 2012 schon im Vorfeld Kontroversen auslöste

In: Betrifft Kinder, (10/11) (2011), S. 28-29

Zimmer, Jürgen

Das halb beherrschte Chaos

In: Die Verleihung des Bundesverdienstordens am 25. Mai 2010 an Prof. em. Dr. Jürgen Zimmer /  LASERLINE [Hrsg.]. - Berlin, 2011. - S. 20-31

Zimmer, Jürgen ; Boldt, Christine

Ein Jahr nach Canisius-Kolleg und Odenwaldschule : ein Gespräch mit Pädagogikprofessor Jürgen Zimmer von der Freien
Universtität Berlin

In:  Psychosozial, (35) (2011)

Verfügbar unter: http://www.fu-berlin.de/campusleben/campus/2011/110128_sexueller_missbrauch/index.html