Netzwerk / Kooperation

Netzwerk / Kooperation

Auf dieser Seite werden Institutionen und Netzwerke vorgestellt, mit denen die INA zusammenarbeitet. Einige dieser Projektpartner arbeiten in uns verwandten Sachgebieten, andere stehen uns unmittelbar nahe, weil sie in der Praxis das umsetzen, was an anderer Stelle theoretisch erarbeitet wird. Entsprechend der INA Philosophie "Lernen in Theorie und Praxis" können in einigen Fällen auch Praktikums-Plätze vermittelt werden.


Shaul B. und Hilde Robinsohn Stiftung

Die der INA vertraglich und testamentarisch zugeordnete Shaul und Hilde Robinsohn Stiftung wurde durch eine letztwillige Verfügung der Stifterin Dr. Hilde Robinsohn 1995 gegründet.

Zweck der selbstständigen und gemeinnützigen Stiftung ist es, in Fortführung des Werkes von Prof. Dr. Shaul B. Robinsohn die Forschungs- und Entwicklungsarbeiten der INA auf den Gebieten der Curriculumforschung und -entwicklung, der Lehrer- und Erzieherbildung sowie der vergleichenden Erziehungswissenschaft zu fördern. Damit verfügt die Akademie über die im Wissenschaftsbetrieb seltene Chance einer längerfristigen Gewährleistung grundlagenorientierter Forschung, die von den Befindlichkeiten öffentlicher Haushalte weitgehend unabhängig ist.

Ausführliche Beschreibung (dt./engl. ; pdf)

Projekt School for Life

http://school-for-life.org

Die Robinsohn Stiftung verwaltet die Spenden, die der School for Life im europäischen Raum zufließen, und trägt zur Finanzierung bei. Rita Haberkorn, stellvertretende Vorsitzende der Stiftung, arbeitet in der School for Life mit.

Shaul-B.-und-Hilde-Robinsohn-Bibliothek

Die Bibliothek erhält, pflegt und verbreitet, wie testamentarisch verfügt, die Schriften Shaul B. Robinsohns. Zu ihrem Bestand gehören zudem ehemalige Projektbibliotheken der INA gGmbH und, als Dauerleihgabe, ein großer Teil der Privatbibliothek des Pädagogen Prof. Dr. Jürgen Zimmer.

Der Bestand der Bibliothek ist online über das Bibliotheksportal Primo der FU recherchierbar. Die Nutzung der Präsenzbibliothek und der Archivmaterialen ist im Universitätsarchiv der Freien Universität Berlin möglich. Um eine Voranmeldung wird gebeten. Link zum Bibliothekenverzeichnis: http://www.fu-berlin.de/sites/bibliotheken/bibliothekenfuehrer/uniarchiv/index.html

Shaul-B.-und-Hilde-Robinsohn-Archiv

Das Archiv, das sich zwischenzeitlich an einem FU-Standort befindet, umfasst den schriftlichen wissenschaftlichen und privaten Nachlass des Ehepaares Robinsohn und kann, nach Absprache über die INA, für wissenschaftliche Arbeiten genutzt werden.


Hermann Lietz-Schule Spiekeroog

High Seas High School

In Anlehnung an die Landerziehungs-Heimpädagogik von Hermann Lietz werden für Jugendliche (15 bis 17 Jahre) sechsmonatige Touren mit einem Traditionssegler über die Weltmeere organisiert. Die Route der pädagogischen Erlebnisreise führt von Deutschland über die Kanarischen Inseln in die Karibik, in die USA und Kuba. Alle Schüler arbeiten verantwortlich im Schiffsbetrieb, leben in enger Bordgemeinschaft mit der Crew und den Lehrern, erhalten Unterricht an Bord und unternehmen mehrwöchige Landesexkursionen. Sie kehren zurück als junge Erwachsene: gereifter, stärker, gelassener. Die High Seas High School ist ein Partner von INA.

mehr auf der Internetseite: www.hl-schule.de


INA.KINDER.GARTEN

"Bildung von Anfang an" ist der Leitgedanke der 18 Kindertageseinrichtungen und des Horthauses von INA.KINDER.GARTEN. Durch ihre aktive Beteiligung des Zusammenlebens in der Kita lernen die Kinder, ihr Leben heute und in Zukunft zu gestalten. Pädagogische Grundlage von INA.KINDER.GARTEN ist der Situationsansatz: die Bildung und Erziehung der Kinder knüpft immer an der vielfältigen Lebenswelt und dem kulturellen Hintergrund aller Kinder und ihrer Familien an.

mehr auf der Internetseite: www.inakindergarten.de


United Schools for Life

Die erste School for Life wurde im Jahr 2003 von Thaneen "Joy" Worrawittayakun und Prof. em. Dr. Jürgen Zimmer in Nordthailand gegründet. Auch wenn den Anfang Aids-Waisen machten, sind andere Kinder hinzugekommen: Kinder der Bergstämme Lisu, Lahu, Akha und ..., die keinen Zugang zur Schule hatten, oder Kinder, die auf der Straße lebten, oder Kinder, die Situationen der Brutalität und Misshandlung entkamen. Die Schulgemeinschaft umfasst mittlerweile - Stand: September 2007 - etwa 200 Kinder und Erwachsene.

mehr auf der Internetseite: www.school-for-life.de

Die zweite Schule, die Beluga School for Life, wurde vom Bremer Unternehmer Niels Stolberg, dem Gesellschafter und Geschäftsführer der Beluga Shipping GmbH, zusammen mit Prof. em. Dr. Jürgen Zimmer nach der Tsunami-Katastrophe in der südthailändischen Provinz Phang Nga von 2005 an ins Leben gerufen. Sie nahm zunächst Kinder an, die den Tsunami überlebt und ihre Angehörigen verloren hatten. Inzwischen nimmt sie auch Kinder auf, die aus sehr armen Verhältnissen stammen. Die Schulgemeinschaft besteht - Stand: September 2007 - aus etwa 150 Kindern und Erwachsenen.

mehr auf der Internetseite: www.beluga-schoolforlife.de

Ein drittes Mitglied der United Schools for Life wird die Three Bridges School auf Bali in Indonesien werden.

mehr auf der Internetseite: www.kulkulschool.com


Krossover Media

Krossover ist eine interdisziplinäre Medieninitiative unter dem Dach der INA. Die Journalisten Inge Mesterharm-Dähne und Nico Mesterharm gründeten 1998 das Netzwerk, um mediale Grenzen zu überwinden und digitale Brücken zu bauen. Unser Schwerpunkt ist Kambodscha. Das META HOUSE, das Kunst und Kulturzentrum (German Cambodian Cultural Center) in Phnom Penh, ist offizieller Partner des Goethe-Instituts. Beide gemeinsam haben die Filmschule gegründet (über 100 Absolventen). Für das META HOUSE hat Krossover Media 2012 den Berliner Verein gegründet: Kambodschanisch-Deutsche Kulturgesellschaft (KDKG e.V.).

mehr auf der Internetseite: www.krossover.de

Kontakt:
Inge Mesterharm Dähne und Nico Mesterharm, Marienbader Str. 4, 14199 Berlin, Telefon +49 30 831 4097, E-Mail: mesterharm-daehne@t-online.de


Elisabethenstift Darmstadt

Christine Lipp-Petz, Mitbegründerin der INA, ist Dozentin an den Evangelischen Ausbildungsstätten für Sozialpädagogische Berufe am Elisabethenstift in Darmstadt. Sie arbeitet mit im Institut für den Situationsansatz, in der Curriculum-Gruppe der Zertifikatsweiterbildung, in der Planungsgruppe des Pilot-Kurses Level C sowie als verantwortliche Referentin in den Zertifikationskursen Level A und Level B in Hessen.

Kontakt:
Elisabethenstift Darmstadt, Ausbildungsstätte Stiftstraße 45/47, 64287 Darmstadt
www.elisabethenstift.de


Netzwerk Osteuropa

Die E.R.P. (Eastern Relationship und Projectconsult) wurde nach der Wende 1990 gegründet, um vor allem mit Experten der ehemaligen DDR nun nach den Prinzipien der Freien Marktwirtschaft auch die ehemaligen Wirtschaftskontakte zu den osteuropäischen Ländern wieder aufzubauen. Seit der Gründung der E.R.P. arbeiten wirtschaftserfahrene Psychologen, Betriebswirtschaftler, Juristen, Marketing- und Kommunikations-Designer für Mercedes-AMG, Daimler Chrysler, Dresdener Bank, debis, MDR, Pro7 und Sat 1 im In- und Ausland. 2002 wurde das Institut für Innovationstransfer und Projektmanagement (IfI) gegründet. Die Philosophie: In allen ökonomischen Projekten liefert das IIS keine fertigen Lösungen, sondern erarbeitet gemeinsam mit den Mitarbeitern erfolgsträchtige Konzepte.

Geschäftsführer und Gesellschafter der E.R.P. sowie Gründer des Institutes für Innovationstransfer und Projektmanagement (IfI): Manfred Schönebeck

Kontakt:
E.R.P., Grabbeallee 62 a, 13156 Berlin, Telefon: +49 30 49 91 94 99